Kineziológia gyermekeknek

A legtöbb tanulási nehézség nem képességhiány.
Amikor egy gyermek „nem figyel”, sokszor ez nála nem akarati kérdés.

A gyermek nem „rossz”, nem „lusta”.

A tanulás nem csak szellemi folyamat, az idegrendszer összehangolt működése szükséges hozzá.

Milyen esetekben érdemes hozzám fordulni?
  • figyelemzavar, koncentrációs nehézség,
  • tanulási problémák,
  • hamar elfárad tanulás közben,
  • szétszórt, „elkalandozik”,
  • lassú vagy bizonytalan a tananyag értelmezésében,
  • stressz, szorongás az iskolával kapcsolatban,
  • túlérzékenység vagy túlterheltség.

Mi történik a foglalkozáson?

Biztonságos, támogató tér és a bizalom kialakítása.

A test jelzésein keresztül feltárjuk az elakadást.

Idegrendszert támogató mozgásokkal, koordinációs és integrációs feladatokkal: 
• stresszoldás,
• támogatjuk a fókusz-megértés kialakulását,
• segítjük az információ feldolgozását,
• erősítjük a két agyfélteke közötti kommunikációt,
• fejlesztjük a térbeli (3D) tájékozódást és integrációt.

A cél nem a „több erőfeszítés”, hanem a könnyebb működés.

Mit tapasztalhat a gyermek?

• hosszabb ideig tud figyelni,
• könnyebben érti meg a tananyagot,
• nyugodtabbá válik tanulás közben,
• nő az önbizalma,
• csökken a szorongása.

Mit tapasztalhat a szülő?

• nyugodtabb gyermek,
• könnyebb, hatékonyabb tanulás,
• kevesebb konfliktus,
• növekvő önbizalom.

Ha szeretnéd, hogy gyermeked ne küzdjön tanulási problémával, hanem felszabadultabban, könnyedebben vegye az akadályokat, kérj időpontot!

Időpontfoglalás

Kineziológia a testi-lelki egyensúlyért és a teljesebb életért.
© Copyright 2015- Malárcsik Ferencné • Adatkezelési tájékoztató
A honlapon bemutatott és olvasható tartalmak Malárcsik Ferencné tulajdonát képezik.